基于问题驱动提升思维品质

——浅谈指向数学思维训练的问题设计策略

摘 要：好的问题与好的提问能够激發和支持学生思考，不同问题具有不同的教学功效，不同的提问可以训练不同的思维品质.我们在小学数学教学中，可以设计连环问题训练逻辑思维，设计开放问题训练发散思维，设计转换问题训练逆向思维，设计歧义问题训练批判思维，设计递进问题训练深度思维.

关键词：连环问题;开放问题;转（剩余3570字）

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