数学四边形教学的解题策略分析

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摘 要：众所周知，中学教育学科组成结构当中数学是非常重要的一门学科，而在中学数学知识内容中，四边形知识内容具有抽象性的特点，学生学习起来的难度比较大，在四边形问题的解题过程中也存在着一定的问题，无论是对于学生当前的数学学习，还是后期的数学学习，都是具有不利影响的.故此，在本文中将针对数学四边形教学的（剩余1256字）

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