“核心素养”视域下的初中数学教学策略探究

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摘 要：数学教师需要根据数学学科特质，创新自身的教学方法，关注到知识技能的传授，关注到学生自主学习的意识，关注到学生情感的提升，通过有效的教学策略，让学生的数学核心素养逐步形成、提升与升华.文章结合具有代表性的案例，通过分析提出核心素养视域下初中数学教学的一些策略.

关键词：核心素养;课堂教学;策略（剩余3302字）

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