STEAM理念下小学科学技术与工程教学策略探究

作者简介：崔松，大连市实验小学教师。

摘要：在STEAM教育理念下的小学科学技术与工程教学中，教师要确立一个与学生生活紧密相关并能引起他们兴趣的项目，引导学生在跨学科融合的背景下展开技术与工程领域的学习，提高学生的观察能力、动手能力、创造能力、探究能力、团队协作能力和创新能力，培养学生的科学精神、创新思维和工程思维，适应未来的社会生活，促进个人发展。（剩余3877字）

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