群文阅读教学设计、实施及评价的一致性研究
——以《新课程语文1+X群文阅读》（六年级）为例
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统编语文教材六年级上册第一单元的教学目标有两个：一是学生在阅读时能在所读内容的基础上展开联想;二是习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。从上述要求中，我们不难发现，这两条语文要素都是围绕一个核心，体现一个关键词，那就是“联想”。
《新课程语文1+X群文阅读》读本对应统编语文教材的内容，紧扣“联想”的主题，共收录了《巫峡赏雾》《下雨的时候》《济南的冬天》《空山鸟语》四篇文章。（剩余3189字）
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