以群文视角落实语文要素　实现深度学习

——《新课程语文1+X群文阅读》（五年级上册）教学建议

打开文本图片集

群文阅读是一种有突破性的阅读教学实践，它是由同一个议题的多个文本构成的探索性教学模式，能通过多篇文章的结构化组合，激发学生的阅读兴趣，促进深度思考，全面提升语文素养。

统编教材主编、北京大学语文教学研究所所长温儒敏建议中小学采取“1+X”的办法，在利用好统编教材以外，同时关注自由阅读，将课外阅读纳入教学计划，规定宽泛的书目范围，鼓励学生课后根据兴趣自由挑选，进行个性化阅读。（剩余3765字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。