小学美术教学中浸润传统文化的有效策略

【摘要】小学美术教师要想在课程教学中更好地渗透传统文化教育，需要完善授课内容，改进教学的手段，合理地将传统文化要素融入授课活动之中，并且需要引导学生将传统技艺等优秀文化与现代美术技法科学地结合在一起，从而真正实现对传统文化的继承、创新。同时，教师也需要结合传统文化要素，探究将其融入小学美术教学中的有效策略，借此提高学生的审美能力和鉴赏水平，提升他们的美术综合素养。（剩余4631字）

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