优化实验教学 提升初中学生的创造能力
【摘要】实验是物理教学的重要内容，也是学生提升物理素养的重要方式。教师要重视实验教学，同时也要优化实验教学，以让学生在实验中获得更大的发展。当教师以学生为主体，让他们自己设计实验方案，自主提出相应的问题，自己制作实验的器具等，他们在实验中就能获得更多的体验，进而提升创造能力。
【关键词】初中物理；实验教学；創造能力
作者简介：夏志兵（1974—），男，江苏省海安市南莫中学。（剩余4707字）
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