遵循英语学习活动观，落实复习课中的文化育人

——以译林版《英语》六年级下册Unit 7 Summer holiday plans复习课为例

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【摘   要】英语学习活动是英语课堂教学的基本组织形式，是落实课程目标的主要途径。译林版《英语》六年级下册Unit 7 Summer holiday plans单元复习教学中，教师遵循英语学习活动观，落实素养立意下的文化育人目标。具体而言，即“基于单元视角提炼活动主题，明确文化育人目标；基于主题意义开展教学活动，探究文化育人内涵；基于核心素养开展多元评价，体现文化育人价值”，将语言训练与文化浸润巧妙融合。（剩余5671字）

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