基于分组竞争博弈模式的Python程序设计课程教学实践

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摘  要： 针对Python程序设计课程传统教学模式的不足，提出一种分组竞争博弈教学模式。该模式由项目发布、组队、完成项目、路演考核四个部分组成。首先教师给出清晰的评分标准帮助学生提升项目完成质量。然后课上提交考核材料后用PPT汇报完成情况。最后计算个人成绩。该模式重视学生养成教育，将思政内容穿插在其中，考核方式与竞赛项目对接，助力构建赛事备战梯队，着力提升课程趣味性，强化学生计算思维的培养。（剩余6602字）

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