中小学人工智能科普教育路径探索

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引言

自2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》开始，人工智能的普及教育就受到了各级教育行政部门的重视。随着科技自主创新成为国家战略部署的重要一环，青少年人工智能教育也被提到新的高度。新课程的研发、新装备的应用，对人工智能科普教育做出了巨大贡献。

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中多次提到“人工智能”，首都师范大学樊磊教授认为，人工智能代表了解决我们社会生活中各种问题的一种思维方式，其最大的教育价值在于启发学生的创新意识。（剩余4770字）

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