素养立意的真实情境问题解决的单元作业设计

——以初中化学人教版“金属和金属材料”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号： 1005-6629（2026）04-0086-08

在深化课程改革的时代背景下，基于主题情境的教学与评价已成为落实核心素养培育的重要路径。《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）明确提出相关建议：作业设计要注重整体性、开放性、实践性、情境性和素养性。（剩余5496字）

试读结束

目录
monitor