指向批判性思维培养的初中社会性科学议题教学实践
——以“太阳能发电能否完全取代火力发电”为例
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中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号： 1005-6629（2026）04-0037-07
数智时代背景下，中学生在面对海量复杂信息时需具有甄别信息真伪与辩证思考的批判性思维能力。世界各国普遍将批判性思维列为创新人才的关键素养，并将其纳人核心教育目标体系[1，2]。然而，以知识传授为中心的教学模式往往忽视学生主动质疑与多角度分析能力的培养，导致学生批判性思维的发展受限。（剩余6364字）