核心素养下教师教学观转变的可行性路径初探

党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行三位一体总体部署，为今后教育发展指明了方向。近年来，党和国家的一系列教育政策指出，要坚持立德树人根本任务，坚持“五育”并举、全面发展，发展学生核心素养，努力培养担当民族复兴重任的时代新人。这为教育教学发展规划了具体路径。

研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措。（剩余1294字）

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