大学英语教材社会主义核心价值观认知框架研究

——以《新时代明德大学英语I》为例

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基金项目：2021年度广东省高等教育学会“十四五”规划高等教育研究课题“大学英语教材课程思政话语内涵研究”（21GYB179）；广东科技学院校级科研项目“《新编大学英语思政教程》关于大学英语课程思政的话语建构研究”（GKY-2021KYWY-42）； 广东科技学院教科创教学相长项目化团队项目“跨境电商产业学院微专业人才培养模式研究团队”（GKJXXZ2023046？）

摘  要：本文选取《新时代明德大学英语I》为研究对象，从批评话语分析和文化呈现理论出发，剖析了社会主义核心价值观在该教材中呈现的认知框架。（剩余10925字）

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