别让“讲道理”毁了孩子

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以前，学生的厌学更多表现在严重的偏科上，而如今的状况更多的是不愿意接受挑战，还伴随着一定程度的焦虑。为什么会产生这样的变化呢？

悦薇不愿意再上学了，也不愿意见任何人。她爸爸非常爱她，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”，这样的好爸爸却有一个特别的习惯——每周“两小时谈话”。从小学五年级开始，大到国家大事，小到做人做事，每个周末，爸爸都要对悦薇进行一场“思想”的洗礼，最短一个半小时，最长两个半小时，全程几乎没有互动。（剩余1127字）

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