“1+2+N”打造特色课后服务

什么是“双减”？为什么要“双减”？“双减”后学校怎么做？作为教育人，要弄清改革的目的，保证理解不偏差、方向不错误、执行不犹豫、行动不偏移。在充分论证的基础上，寻找最优路径，保证减负增效。明方向，理思路，武汉市光谷第二小学在“1+2+N”特色服务模式的探索和实践中，取得了一定成效。

“1”：强化学科主阵地，优化作业管理。（剩余1329字）

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