难忘的“第一课”

接手新班，当我冥思苦想地做着自我介绍的课件时，不禁追问自己：就这样按部就班地向孩子们介绍我的基本情况、工作简历、教学历程，能引起孩子们的共鸣吗？

想到这里，我一改往日的自我介绍流程，策划了这样一堂自我介绍课：选取自己工作、学习和生活中的各类照片打印出来，借助精彩瞬间介绍自己;开一场“答记者问”，让孩子们根据自己想要了解的内容采访老师。（剩余1197字）

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