“灵慧美”生态课堂 让语文教学变“美”

——以统编教材语文一年级下册《小壁虎借尾巴》为例

打开文本图片集

“灵慧美”生态课堂教学注重呈现自然和谐、精彩绽放的课堂生态，拒绝封闭性的、灌输式的教学方式，提倡合作探究的学习方式，努力实现由浅表学习转向深度学习。在“灵慧美”生态课堂教学中，教师需要慧心巧思，根据学科特点，给予学生学习方法指导，使学生快速熟悉学习内容，勤学善思，在课堂学习中绽放“灵气”，实现高效课堂、和美课堂。（剩余3642字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。