县域薄弱普通高中生涯规划教育的现状及建议

——以贺州市昭平县第五中学为例

打开文本图片集

在新一轮高考改革背景下，普通高中生涯规划教育越来越受到学校的重视。县域薄弱普通高中开展生涯规划教育，需要结合学校实际情况和生源特点，帮助学生认清自己的性格特质、兴趣爱好、能力倾向，找到自己的发展方向，规划自己的学业、职业和人生。

一、县域薄弱普通高中生涯规划教育现状

（一）学生不会规划、没有目标

我校是一所县域薄弱普通高中，大多数学生的入学成绩都不好，文化基础薄弱，学习缺乏积极性，自信心不足。（剩余2501字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。