渗透式教育培养学生良好品行

——记柳州市融水苗族自治县丹江初级中学德育工作的“三个侧面”

打开文本图片集

“问候师长两米线，排队礼让一米线，上下楼梯靠右线，集队快静齐一线，课桌纵横成直线，宿舍物品摆成线，学生发型耳眉线，零食不出管控线，行为不越纪律线，人生赢在文明线。”在柳州市融水苗族自治县丹江初级中学（以下简称丹江中学），学生们都能背诵并遵守学校制定的学生行为“十线”规范。

“初中三年是学生身心成长的关键时期，必须坚持不懈抓好学生的养成教育和思想品德教育，为他们的终身成长奠基。（剩余2971字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。