素养是什么？

——基于皮亚杰发生认识论知识观的演绎

[摘   要] 当下社会对素养教育的重视程度不可谓不高，但对素养概念的把握或使用却非常随意，归纳来说，多是基于朴素经验的臆断，或是偏于一隅的片面分析。为了给素养概念以更明晰、更学理性的界定，研究以皮亚杰发生认识论知识观为依据，在揭示知识与思维关系的基础上，从思维能力触及素养本质，完成对素养内涵的把握。（剩余12465字）

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