守正与超越：教育技术学的边界与跨界

[摘   要] 学科边界是学科的重要属性，教育技术学需要守正自身边界。教育技术学是教育技术的理论抽象，认识教育技术学的边界要先从认识教育技术边界开始。教育技术是一种客观存在，其边界的划定可以从教育技术本体和实践两个维度进行，教育理念和技术手段的不断变革和进步推动着教育技术边界的不断拓展。（剩余11093字）

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