善用阅读策略 提升语文素养
一名优秀的阅读者不仅追求阅读的数量，还要追求阅读的质量。教师在指导学生阅读的过程中，有意识地运用一些阅读策略，不仅能提高学生的阅读理解能力，发展其阅读思维，还能提高学生的表达能力，提升其语文素养。
那么，阅读教学都有哪些策略呢？
联结策略
联结是指在阅读過程中有意识地联想到与之相关的信息。比如，在指导阅读某一本书时，教师有意识地将书中的故事，乃至一幅画、一句话、一种感受等，与学生自己的生活经历相关联。（剩余1923字）
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