阅读圈模式中学生承担“词汇大师”角色的能力的训练案例分析

——以阅读一篇初中英语报刊文章为例

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摘要：“词汇大师”是阅读圈模式中的重要角色，学生不能很好地发挥这一角色的作用将会大大影响阅读圈视域下初中英语报刊的阅读。本文选用初中英语报刊中的文章以小组合作模式着眼于学生承担这一角色的能力的训练，使学生明确这一角色所承担的任务和作用。

关键词：阅读圈  词汇大师  角色训练

一、问题的提出

英语课程应根据教和学的需求，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等拓展学生学习和运用英语的渠道。（剩余3287字）

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