成大家者，当有“六美”

——兼论王笑梅校长的办学探索与实践

摘 要：从实践“生命语文”的成长1.0版，到铺排“儿童美育”的成长2.0版，再到推动“以美育德”的成长3.0版，王笑梅校长的成长史，是向着美好奔跑的历程，是创造美的旅程。从王笑梅校长的成长经历中可以看出，成大家者，要有“六美”：有仁爱之美，让成长地带弥漫“阳春气息”；有务本之美，让成长季节收获“干货坚果”；有哲思之美，让成长旅程配备“绿色导航”；有执着之美，让成长主题谱写“长线续接”；有创物之美，让成长历程熏染“草木味儿”；有崇德之美，让成长旋律应和“时代主题”。（剩余3798字）

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