职业技术教育

2026年03期

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《职业技术教育》创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，是中国职教学会期刊委员单位，被新闻出... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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面向“十五五”的职业教育(笔谈） 中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2026）03-0003-14 编者按2025年10月，党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出“一体推进教育科技人才发...

教育强国背景下产教融合职业教育体系的科学内涵、历史逻辑与实践进路 摘要构建产教融合职业教育体系是建设教育强国的基本要求，为此必须明确产教融合职业教育体系是不可拆解的整体概念，其实践目标是教育强国，最终指向为体系建设。改革开放以来，我国产教融合职业教育体系经历了制度重建期（1978—1990年）、市场适应期...
下沉县域深化产教融合：高职院校赋能乡村全面振兴的实践进路 摘要乡村全面振兴对职业教育如何深化产教融合、推动优质教育资源下沉县域等方面提出了新要求。通过梳理职业教育助推农村农业发展的历史脉络，分析深化产教融合助推乡村全面振兴的理论基础，揭示当前涉农产教融合存在的教育供给与产业需求的错位、标准化现代技...

高职院校学科专业一体化建设的基本逻辑、现实困境与破解路径 摘要在职业本科教育得到稳步扩大发展的背景下，高职院校学科专业建设却长期存在“重专业、轻学科”的倾向，导致二者协同发展动力不足。基于此，高职院校学科专业一体化建设需确立“教学科研创新团队支撑产教融合、产教融合平台提升学科优势、学科优势重构专业...
智能制造背景下产业工人终身技能培训体系优化研究 摘要智能制造通过数字化、网络化、智能化的融合，重塑了制造业的生产方式，对产业工人技能提出了更高要求。产业工人技能水平直接影响智能化转型的成效，优化终身技能培训体系已成为推动制造业高质量发展的关键。当前，我国培训体系在院校课程更新、企业培训投...
高等职业院校思政引领力的生成逻辑与提升路径 摘要高等职业教育是教育强国建设的战略基石，高等职业院校作为高水平技术技能人才培养的载体，其思政引领力的生成与提升，需系统回答“谁来引领、引领什么、怎么引领”这三个核心问题。基于此，遵循“主体—内容—路径”的逻辑线路，系统构建高等职业院校思政...

我国高职教育对经济高质量发展的影响研究 摘要高质量发展是实现中国式现代化的必然要求，推动经济高质量发展是高职教育的时代使命。基于2005—2022年省级面板数据，实证考察了高职教育对经济高质量发展的影响效应、作用机制及门槛特征。结果表明，高职教育发展规模与质量对经济高质量发展均具...
基于三方博弈的高等职业教育经费投入演化模型及策略分析 摘要教育经费投入是推动高等职业教育高质量发展的内在要求和关键因素，是实现中国式高等职业教育现代化的有力支撑。政府、学校、社会作为高等职业教育经费投入主体，三者之间利益关系的均衡和协同是保障教育经费投入充足的基础。通过构建演化博弈模型，分析三...

一体推进教育科技人才发展背景下高职院校在区域创新体系中的定位重塑 摘要一体推进教育科技人才发展背景下，高职院校在区域创新体系中的定位需要进一步明晰与重塑。通过对Z校进行案例研究发现，高职院校通过构建“双池”供需匹配平台、完善技术转移服务链、创新收益分配机制及“三带”人才培养模式，在区域创新体系中承担四重核...