高教探索

2026年02期

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《高教探索》是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性学术期刊，主要栏目：博士论坛、高校管理、教育经济、管理研究、教育创新... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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中国省域高等教育与数字经济协同发展 摘要：本文以2011—2022年中国31个省份的面板数据为研究样本，运用综合评价模型、耦合协调模型、面板向量自回归模型、障碍度模型及面板Tobit模型，系统探究高等教育与数字经济的动态演进趋势并识别其障碍因子。研究发现：（1）两者耦合协调度...
数字化转型赋能高等教育现代化：本质、逻辑与路径 摘要：数字化转型是高等教育现代化发展的现实之需，高等教育数字化转型的重点在于推进立德树人。数字化转型促进高等教育现代化的生态特征，在于以提升思想认识为核心、塑造现代化的精神家园，以拓展知识能力为重点、完善现代化的资源网络，以优化治理场域为支...
时间·空间·技术 摘要：时间、空间与技术共同构成了高校教师学术场域的要素，在面临着日益紧迫和稀缺的时间、在学术工作中不断转变的空间以及现代技术对高校教师的“无缝隙”规训时，高校教师不得己从“慢教授”逐渐向快节奏的生活转型。在有限的学术生涯中，高校教师应当合理...
构建治理体系：高校分类发展的实现路径 摘要：推进治理体系和治理能力现代化、建设教育强国是党和国家的重大战略，推进高校分类改革是具体措施之一。构建治理体系是解决高校分类发展复杂问题的可靠路径。上海市高校分类发展由于起步早、参与人员和部门广泛等特点具备典型性和借鉴意义。在十余年的建...
我国高等教育在地国际化理论与实践的本土化转向研究 摘要：近年来，学界关于高等教育在地国际化“是什么”，“如何看待在地国际化”（认知论）以及“如何实施在地国际化”存在着争议，有必要从本体论、认知论以及方法论层面对其讨论。通过文献梳理，发现在地国际化的本质是“知识与文化”的流动；先发型和后发型...
基于教育家精神的高校辅导员核心素养研究 摘要：辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，其核心素养的构建与提升应注入教育家精神的价值意蕴与精神滋养。文章以教育家精神为价值坐标，探讨重塑高校辅导员核心素养的内涵，提出“信仰与使命”“智慧与情怀”“风范与担当”的三维核心素养模型和政治引领力...

医学教育新使命：强化科技教育和人文教育协同 摘要：要强化科技教育和人文教育协同，以新医科统领医学教育创新发展，构建具有医科鲜明特色的育人体系，建设科学素养与人文精神兼备的师资队伍，培养深厚人文精神与良好科学素养的高素质医学人才，服务健康中国建设和教育强国建设。...

博士生学术发表的困囿及其路向 摘要：以知识创新为导向的论文发表关涉博士生的科研生态及学术质量，对新时代博士生教育高质量发展的实现具有深远意义。博士生学术发表的核心是在制度引导下突破人才评价的机制藩篱，推动高等教育制度性治理。基于新制度主义理论，发现博士生学术发表在规制性...

瑞典职业教育组织认同的体系框架与经验借鉴 摘要：职业教育组织认同作为一项关注职业教育组织建设与职业教育组织运行效应的职业教育社会认同形式，不仅对职业教育高质量发展具有重要意义，而且对教育强国建设具有深远影响。职业教育组织认同涵盖了以职业教育管理理念、治理结构、多方协同与运作机制为内...
英国高校风险管理制度变迁主题与特征的文本分析 摘要：研究基于间断均衡理论视角，使用NVivo软件对英国高校风险管理相关的185个制度文本进行主题分析，发现英国高校风险管理制度在2000-2007年以实现战略目标为导向，在2008-2017年以财政优化为核心，2018年至今以质量保障为趋...

第三方教育机构参与编制职业教育质量年度报告的动因、问题及优化策略 摘要：职业院校编制职业教育质量年度报告是履行办学职责、展现育人成效、回应社会关注的举措。职业教育质量年度报告制度已经实施十余年，其编制方式也在慢慢变化。借鉴委托代理理论的分析框架，可以剖析政府、职业院校、第三方教育机构、合作企业在其中形成的...
高职院校科技创新资源配置系统耦合协调的时空演变及影响因素分析 摘要：优化科技创新资源配置是打通高职教育科技成果转化“最后一公里”，更是推进“双高”院校迈向“新双高”院校建设的关键。通过构建“双高”院校科技创新资源配置能力子系统与效益子系统的指标体系，探讨第一轮“双高”计划建设期间高职院校科技创新资源配...
“一带一路”国家职业教育合作的新路径 摘要：基于落实职业教育国际化发展的现实诉求、回应“一带一路”倡议的时代需求以及扩大中国教育国际影响力的实然要求，职业教育国际化协同发展共同体得以正式成立。其发展的基本路径包括：促进政策制度的顺利对接，优化职业教育合作机制；推动教育合作模式的...

人工智能赋能高校学生党建：基本原则、实践路径与风险防范 摘要：在新时代教育数字化转型背景下，高校学生党建作为落实立德树人根本任务的核心抓手，正面临技术迭代与治理模式重构的双重机遇与挑战。文章认为整体性、合规性、动态化、分层分类管理应当成为人工智能赋能高校学生党建基本原则；在此基础上，着力构建“评...
立德树人视阀下行业思政元素的蕴涵、挖掘与应用 摘要：将行业思政元素融入人才培养全过程是高校形成特色化立德树人育人模式的有效路径，也是高校提升思政育人效果的必然要求。行业思政元素承载着时代变迁和行业发展，蕴含着丰富的行业文化与行业精神，彰显着改革创新成就与历史使命责任。高校立足新阶段高质...