博士生学术发表的困囿及其路向

——基于新制度主义视角的分析

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一、问题的提出

博士生教育肩负着培养高层次、创新型人才的核心使命，其培养质量也是衡量国家创新力及竞争力的关键指标。科学合理的论文发表不仅关涉博士生个体的高质量学术水平，而且对高校高水平建设的提升具有重要意义。在政策层面，为突破机械化、数字化的学术发表模式的藩篱、消解“量化霸权”的评价症候、优化良好学术发表生态，教育部先后出台《关于深化研究生教育改革的意见》《学位与研究生教育发展“十三五”规划》等诸多政策文件。（剩余15430字）

试读结束

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