中国职业技术教育自主知识体系：结构特征、生成逻辑与行动路径

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中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2026）07-0013-08

一、问题提出

中国现代化进程全面深化与全球地位持续提升，迫切要求构建中国自主知识体系[1。职业技术教育作为与社会经济发展联系最为紧密的教育类型，其知识体系的自主建构直接关乎中国职业技术教育能否摆脱长期以来的路径依赖，实现从借鉴跟跑向自主引领的转型发展。（剩余15106字）

试读结束

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