中国特色职业教育自主知识体系构建：演进、内涵与转型

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中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2026）07-0005-08

构建中国特色哲学社会科学是一个系统性工程[1]。检视我国职业教育知识生产现状，其长期面临一个悖论：实践上已形成世界最大规模、最丰富类型的体系，创造了独特的“中国经验”；理论上却仍未摆脱对西方范式——如德国“双元制”、北美CBE、澳大利亚培训包等的依赖，陷人“以西释中”的困境。（剩余14215字）

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