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阅读是小学语文教学的核心环节，不仅在语文试卷中占据较高分值，更对提升学生文本解读能力、培育自主学习素养、积累语言表达素材具有不可替代的核心价值。在语文教学实践中，教师若能灵活运用多元化教学策略，可有效激发学生内在阅读动机，引导学生主动深度参与阅读过程，进而系统培育其自主阅读能力，为学生后续语文深度学习乃至终身学习筑牢坚实根基。（剩余2376字）
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小学语文自主性阅读能力培养的策略探究
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