学习任务群视域下小学语文单元教学策略

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语文新课标倡导以学习任务群组织课程内容，推动小学语文教学转向单元整体视角。对此，教师要聚焦单元整体教学目标，重组单元教学内容，使“学习任务群”能够有效规划和引导学生的语文学习[1]。本文以统编版小学语文三年级下册第七单元教学为例，探索具体实施策略。

一、明确任务群特点，定位单元教学方向

在小学语文单元教学实践中，一个单元常常会对应多个不同类型的学习任务群。（剩余2365字）

试读结束

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