回归自然，树林里的儿童音乐会

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俄罗斯教育家康士坦丁·德米特利耶维奇·乌申斯基指出：“大自然是教育最强有力的手段之一。不采取这种手段，即使是最细心的教育，也是枯燥无味而不能引人入胜的。”自然环境是幼儿园教育环境的重要组成部分。教师可以组织幼儿在自然环境中开展体能锻炼、种植饲养、实验探究等多种活动。同时，自然环境中丰富的自然资源，包括树枝、树叶、石头、贝壳等，都是幼儿开展主题课程和进行区域游戏的重要素材。（剩余4741字）

试读结束

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