群文阅读教学课型的实践探究

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）04-0025-03

《义务教育语文课程标准》重新定义了语文核心素养—“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个内涵，要求在教学中以“学习任务群”为载体，“以文化人，培根铸魂”。群文阅读是通过多个有内在联系的经典文本来创设与学生现实生活有关的真实情境，让学生在群文阅读创设的情境中发现、理解、体验和探索。（剩余4222字）

试读结束

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