人工智能赋能教育背景下语文教师的观念转变及实践路径分析

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）04-0013-03

当前人工智能技术赋能语文教育领域，造就了语文教育的新形式，教育进入人机协同、技术赋能的智能发展时代。2024年国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中强调：“提升教师专业素养，要求教师积极应对新技术变革，实施数字化赋能教师发展行动。（剩余4076字）

试读结束

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