小学数学教学中学科融合的实践探究
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）的总目标指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题。”而跨学科教学，是以真实问题为载体，以解决实际问题为重点，让学生在实践、探究、合作、交流等学习活动中，通过综合运用数学和其他学科的知识与方法，解决实际问题，积累基本活动经验，培养学生的学生能力与创新意识。（剩余3058字）