家校社协同：让烹饪成为培智学生心理成长的“秘密配方”

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近年来，学生心理健康问题已成为全社会关注的焦点。2023年5月，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，再次凸显了这项工作的紧迫性与重要性。在这一宏观背景下，培智学生作为社会中一个特殊的群体，他们不仅面临着生存发展与社会融入的双重挑战，更常常因社会认知偏差与个体能力局限，普遍承受着自我效能感偏低、社交焦虑、情绪调节困难等心理困扰。（剩余4606字）

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