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[摘 要] 新媒体改变了传统信息的传播格局,极大地改变了高职院校学生的生存方式与行为特征,创生了一种新的思想政治教育生态环境,向思想政治教育实践提出了新的挑战。作为思想政治理论课教师,面对新形势、新情况、新问题,要主动进行思想政治教育模式的革新与教师角色的转换,更新教育理念,由原来对新媒体的“封堵”转变为“利用”;由原来“单一的”课堂输出转变为“多元的”媒体浸润;由原来强调“思想道德素质”教育转变为增加“媒体素养”教育。(剩余5268字)
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新媒体时代下高职院校思想政治理论课教学模式创新的实践探索
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