高职院校课程标准制定过程中的“顶层设计”方法探索与实践

——以嵌入式系统开发课程为例

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[摘           要]  国家高度重视职业教育，发布纲领文件“职教二十条”以期提升职业院校的教学质量和就业水平，而职业教育的教学水平与教学内容和课堂教学质量息息相关。课程标准是职业院校课程建设的指导性文件。课题组拟改变以往的课程标准制定形式，探索实践高职院校课程标准制定过程中的“顶层设计”方法，以核心课程——嵌入式系统开发为例，探索一系列教学内容有承前启后关系的课程间的课程标准制定方法，优化高职院校课程标准制定方式的改革。（剩余4864字）

试读结束

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