高校日语“线上+线下”混合式教学模式研究

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[摘           要]  在分析混合教学模式研究现状的基础之上，首先指出了当前线上教学活动存在的问题;然后，以学生为中心，探讨了如何构建日语线上线下混合式教学新模式，以期为今后高校日语教学提供参考。

[关    键   词]  日语;“线上+线下”;混合式教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）01-0064-03

随着信息技术和教育的不断融合，各地高校纷纷利用现有资源开展了形式多样、内容丰富的在线教学实践活动，但是由于发展速度过快，一些弊端也日益显露，比如说：课堂上师生互动不足;影响学生视力;教学平台不稳定，等等。（剩余4580字）