幼小衔接 双向奔赴

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“双减”（即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担）政策的落地实施，不仅剥离了义务教育阶段过度的学业负担，更让长期被功利化裹挟的幼小衔接工作重新回归到关注儿童生命成长的本质。幼小衔接不是幼儿园向小学单方面看齐，更不是家庭焦虑驱动下的知识“抢跑”，而是需要幼儿园、小学、家庭三方打破认知壁垒、凝聚教育合力的双向奔赴。（剩余2656字）

试读结束

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