从《海底两万里开启全科阅读新探索

——AI赋能下阅读素养提升的课堂实践

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在教育数字化转型持续推进和课程改革不断深化的背景下，阅读能力被提升至全学科育人的高度。当前，初中课堂中多样文本不断涌现，学生在跨学科学习中需要迁移阅读方法与思维方式，传统以分科训练为主的阅读模式面临挑战。人工智能（AI）技术的快速渗透，使智能题库、知识图谱、学习数据分析和智慧伴读等工具进入日常教学场景。（剩余4166字）

试读结束

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