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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-04-093-4-SZG
随着新一代信息技术与教育领域的深度融合，高校体育教学正面临从传统经验驱动向数据智能驱动的范式转型。传统体育课堂由于教学内容同质、教学过程单向及评价体系模糊，已难以满足新时代大学生对个性化、精准化体育学习的需求。（剩余6770字）
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数字技术赋能高校体育课堂教学改革实践研究
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