工程教育专业认证背景下网络工程技术类课程评价体系构建方法探索

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摘 要：网络工程技术类课程具有实操性强、技术迭代迅速的特点，并且要求学习者具备一定的艺术审美能力。同时，科学、合理且有效的课程评价是保证教学质量、提高教学水平的重要手段。基于此，聚焦当前本科院校网络工程技术课程教学现状，以工程教育专业认证标准为指导，结合专业培养目标及毕业要求，通过对课程进行全面梳理和分析，构建了以产出为导向的课程评价体系，以此评价学生的课程学习效果。（剩余6969字）

试读结束

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