供应链管理专业ERP课程的三位一体课程思政教学研究

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摘  要：课程思政要求以专业课程中所蕴含的思政元素为立足点开展教育教学活动。为了能够优化课程思政内容、强化思政教学驱动力，必须要科学构建课程思政体系，深入挖掘和运用思政元素。文章以供应链管理专业企业资源规划课程为例，首先基于目标导向教学理念，进行了课程思政目标的确定。基于价值塑造、知识传授、能力培养的三位一体的课程思政教学思路，遵循课程知识框架体系及知识内容进行了课程思政元素的梳理和融合设计，并开展了依托产教融合的个性化思政教学的相关研究。（剩余5511字）

试读结束

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