高校思政教育教学范式数智化变革的理论逻辑与实践进路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

人工智能、大数据等数智技术正深度重构社会生产与交往方式，教育领域亦面临系统性变革。在此背景下，传统高校思政课教学的局限日益凸显，教师角色转变困难、学生主体性发挥受阻、教学模式较为单一、教学评价体系不完善等问题亟待破解。面对这些现实挑战，国家已作出战略部署。2025年，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中指出：“实施国家教育数字化战略开发新型数字教育资源”“推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革”。（剩余5891字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人