钢琴教学中联觉能力的培养探索

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联觉能力的培养逐渐成为钢琴教学中提升学生音乐感知力与表现力的关键路径。联觉作为跨感官感知现象，既是心理学概念，也是艺术创作与欣赏的重要手段，在中西方艺术领域有着悠久的应用历史，能够丰富艺术表达层次、拓展艺术体验维度。然而，当前钢琴教学存在侧重技术训练、忽视情感与内涵挖掘的问题，导致学生演奏缺乏艺术感染力，联觉能力的培养面临现实挑战。（剩余4542字）

试读结束

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