高中图书馆阅读推广活动品牌创建与思考

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高中阶段是学生价值观形成的关键期，因此，对其阅读素养的培育至关重要。然而，当前部分高中图书馆借阅率较低，阅读推广活动形式单一，难以激发学生的阅读兴趣，与“培养终身阅读者”的教育目标存在距离。因此，创建具有吸引力的高中图书馆阅读推广活动品牌，探索创新阅读推广模式，成为提升学生阅读素养、促进其全面发展的必然选择。（剩余4629字）

试读结束

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