重庆地域文化融入古代文学课程的路径研究

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一、引言

新文科建设要求各学科专业结合自身特点，实现创新发展。重庆作为巴渝文化的发祥地，拥有深厚的文化底蕴。在当地高校的古代文学课程教学中融入重庆地域文化，并将其与学生的文化背景联系起来，已成为教学改革与文化传承的时代要求。本文从文化传承与教学创新的维度出发，探索重庆地域文化融入古代文学课程的具体路径，以期推动古代文学课程实现从知识传递到价值共创的教学范式转型，为地方高校探索学科育人与文化传承的协同创新提供实践参考。（剩余4567字）

试读结束

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